为深入探索AI技术赋能思政课程建设，创新课堂互动形式，马克思主义学院于12月9日下午在博学楼107教室开展了第四次AI技术应用工坊活动。本次活动以“AI赋能教学，打造互动式思政课堂”为核心，围绕AI技术在学习通平台的实践应用、课程视频智能生成等进行交流、分享与实操。
活动伊始，高杉老师以《思想道德与法治》课程教学为例，分享了将AI技术运用到学习通平台的实践经验。她从课堂互动设计、学生参与度提升、教学效果反馈三个维度，介绍了如何借助AI工具在学习通平台搭建辩论模块，通过AI智能选题、分组匹配、观点梳理等功能，引导学生以辩论形式深度参与课堂，让学生成为课堂的主角。杨劲静老师分享了借助有言生成技术制作课程视频的实操过程，从内容选取、画面匹配到语音合成，AI技术实现了课程视频的快速生成与个性化定制，有效丰富了教学资源。
在交流研讨环节，老师们结合教学实践，针对AI技术应用痛点与优化方向各抒己见。有老师提出，可利用AI对学习通辩论环节的学生发言进行实时分析，提炼核心观点并生成课堂讨论报告；也有老师探讨了AI生成课程视频的进阶应用，如结合学生专业情况定制差异化的视频内容，满足不同层次学生的学习需求。大家围绕AI赋能课堂互动、课程资源智能化生成等核心议题，交流思路、分享经验，现场研讨氛围热烈。
随后，老师们分别进行实操演练，依托有言平台体验智能化课程视频的生成过程，尝试使用AI工具优化教学资源。实操过程中，老师们相互交流操作技巧，针对AI工具使用中遇到的问题共同探讨解决方案，切实感受到AI技术为课堂教学带来的便捷与创新。
此次研讨活动通过“案例分享—问题研讨—实操体验”的形式，让教师们深入掌握了AI技术在教学过程中的应用，实现了从“认识AI”到“使用AI”的转变。参与教师纷纷表示，AI技术不仅能有效激发学生的课堂参与积极性，还能提升课程资源开发的效率与质量，未来将把所学技术运用到课堂设计、资源开发、教学实施等环节，推进思想政治理论课的课程建设和教学改革。
图：罗倩
文：罗倩
审核：张玥
