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学校全称:上海建桥学院有限责任公司
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进一步加强校园文化建设的实施意见(公开征求意见)
(征求意见稿)为落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设教学质量一流、校园环境一流、校园文化一流的新时代、现代化、国际化民办大学,全面改善教育教学和人才培养工作,推动校园文化底蕴和内涵建设不断丰富,促进学校事业健康繁荣发展,现就进一步加强和改进校园文化建设提出如下实施意见。一、明确校园文化建设的指导思想和总体目标(一)指导思想校园文化建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向。要把“坚定文化自信,建设社会主义文化强国”和“立德树人”作为校园文化建设的根本指导思想。要把“坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发文化创新创造活力”作为开展一切校园文化活动的根本要求。要高度认同社会主义核心价值体系和核心价值观,准确把握好校园文化建设的性质和方向。要树立榜样,充分发挥广大党员、干部的带头作用,用模范行为和高尚人格感召师生、带动师生。要把社会主义核心价值观的基本内容和要求融入到日常教育教学之中,体现在学校日常管理之中,做到进教材、进课堂、进头脑。要鼓励师生勤学、修德、明辨、笃实,身体力行社会主义核心价值观。要发挥
2019.12.18
专业技术职务聘任实施办法、专业技术职务评审操作方案、特殊人才专业技术职务聘任实施办法(公开征求意见)
上海建桥学院专业技术职务聘任实施办法(20191216讨论稿)为进一步规范和完善我校专业技术职务聘任工作,根据中共上海市委办公厅、上海市人民政府办公厅《滚球体育投注,滚球投注app深化职称制度改革的实施意见》(沪委办发〔2018〕16号)、上海市教育委员会《滚球体育投注,滚球投注app进一步优化市属公办高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任管理有关工作的通知》(沪教委人〔2018〕91号)等文件精神,结合我校实际,特制定本实施办法。第一章 总则一、受聘专业技术人员须遵守国家法律法规,具有良好的职业道德和行为规范;具有履行岗位职责的学术、技术水平和解决实际问题的能力;具备学校制定的各类各级专业技术职务的任职条件;受聘教师职务的人员,必须具有高等学校教师资格。二、坚持师德为先、教学为要、科研为基、发展为本的原则。三、坚持公开、公平、公正的聘任原则。四、坚持一致性原则,申报的专业技术职务及提供的申报材料应与其从事的工作岗位及学科一致或紧密相关。五、本校高级专业技术职务教师所占比例不超过同类公办高校的比例。第二章 聘任系列聘任系列为:高等学校教师、学生思想政治教育、自然科学研究、社会科学研究、图书资料、工程技术、实验技术、高教研究等系列。第
2019.12.16
鼓励教师出版学术专著的实施办法(公开征求意见)
1.目的鼓励我校广大教师和科研人员进行学术创新,撰写并出版具有较高学术价值和处于学术前沿的专著,支持出版原创佳品力作,促进学科建设水平和科研能力提升。2.适用范围适用于全校范围。3.定义无。4.职责4.1申请人可根据出版需求,提出申请。4.2所在学院(部门)主管领导审查。4.3科研处审核。4.4学校主管领导审批。5.管理内容5.1实施原则5.1.1鼓励我校广大教师和科研人员进行学术创新,撰写并出版具有较高学术价值和处于学术前沿的专著,支持出版原创佳品力作,促进学科建设水平和科研能力提升。5.1.2本办法中学术专著是指:作者在某一学科领域内深入研究基础上,具有理论创新或实验上有重大发现,形成系统性研究成果而撰写的学术著作。5.1.3学校设立“学术专著出版资助专项资金”(以下简称“专项资金”),本着“鼓励系统研究、创新研究成果、自主申请、择优资助”的原则,对我校在岗教师实行学术专著出版资助。5.2.“专项资金”资助的范围5.2.1申请人为我校在编在岗教师、研究人员或工作人员。 5.2.2申请人应是所申请出版专著的著作权所有者。5.2.3由多人合作完成的专著,申请人应为专著主编且为第一著作权
2019.12.01
上海建桥学院“十三五”规划纲要实施中期情况总结及部分指标任务调整建议(征求意见)
各有关职能部门:按照既定计划,校办结合此前各部门在学校“十三五”中期考核交流会上的汇报情况,编制起草了《上海建桥学院“十三五”规划纲要实施中期情况总结及部分指标任务调整建议》,为保证内容数据齐全,文字表述精准。现劳烦向各部门征求修改意见。校办将根据各部门提交的修改意见进行完善,完善后将报领导审阅。请各部门主要领导审阅并于2018年10月9日(星期二)10:00前,以部门为单位将修改意见电子版提交至校办邮箱:bgs@gench.edu.cn,如无意见也请反馈。请予支持为盼。附件:上海建桥学院“十三五”规划纲要实施中期情况总结及部分指标任务调整建议(征求意见稿)(见邮件)(联系人:陈少东,电话:58137788)上海建桥学院办公室2018年9月30日
2018.09.30
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