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信息技术学院“AI+非遗”赋能科技文化艺术节

4月17日，上海建桥学院主办的科技文化艺术节在图书馆前广场隆重启幕，信息技术学院以“AI+非遗”赋能科技文化艺术节，通过AI绘画、京剧脸谱创作等特色实践项目，展现科技与传统文化深度融合的创新成果，吸引了全校师生参与，为校园文化注入了科技动能与传统底蕴交织的独特魅力。活动现场，AI绘画体验区成为焦点。参与者只需输入关键词，人工智能系统即可生成风格多样的数字艺术作品，零基础学生也能化身“数字艺术家”。学院特别设置技术科普环节，讲解DeepSeek本地化部署、生成式AI算法原理等知识，将趣味体验与科技教育有机结合。在京剧脸谱创作区，学生通过趣味问答获取空白脸谱模板，以鲜艳色彩和细腻笔触诠释角色性格。红色象征忠勇、黑色代表刚直、白色暗喻奸诈……以沉浸式体验承载对传统文化的敬意，活动同步推出戏曲知识竞答环节，参与者答对即可获赠文创礼品，现场气氛热烈，展现出年轻一代以更鲜活的方式亲近传统的画面。本次活动凸显了学院在科技文化艺术节中的技术特色，突出了AI技术与非遗文化融合的引擎作用，是落实“推动文化和科技深度融合”的具体实践，未来，学院将持续打造“科技赋能文化传承、文化反哺科技创新”的育人生态。

2025-04-24
信息技术学院举办“植愈力”园艺实践活动学子与自然共话心灵成长

为积极响应将心理健康融入劳动教育的号召，创新构建“劳动育心”模式，4月17日下午，信息技术学院自管会以“植愈力：与自然对话的心灵SPA”为主题，在北七北八共享区成功举办园艺实践活动。活动将劳动教育与心灵成长深度融合，吸引了全院30余人参与，通过“沉浸式自然疗愈”帮助学生舒缓压力、提升心理韧性，感悟生命价值，为心理健康教育探索实践新范式。活动现场，信息技术学院辅导员老师濮春婷以理论讲解与操作示范相结合，系统讲授了花卉种植的科学原理和技术要点。从土壤配比到水分管理，从播种技巧到幼苗移栽，每个环节均体现规范化、专业化要求。学院自管会成员余乐通过随机分发玫瑰、栀子花等植物种子，激发学生探索兴趣，并详细解析不同品种的生态习性与养护知识。在实践环节，学生分组协作，严格按照标准化流程完成填土、定植、装饰等操作，针对部分学生在移栽中遇到的难题，濮春婷老师现场演示以确保幼苗成活率。活动还鼓励学生发挥想象力，将劳动成果转化为兼具实用性与艺术性的绿植作品。活动结束后，三十余盆绿植成为一道彰显劳动之美、生命之力的风景线，同学们在泥土与绿意中感悟生命力量，强化心理适应能力。 “植愈力”活动以自然为媒介，

2025-04-24
上海建桥学院外国语学院与上海海洋大学外国语学院开展联组学习交流活动

4月22日下午，外国语学院院长毛立群、书记杜鹃带领学院领导班子成员一行到上海海洋大学外国语学院调研交流。上海海洋大学外国语学院书记兼院长俞渊、副院长冯延群、院党委副书记刘海为、副院长何妤如，院办主任王笑一，专职组织员徐艺菊热情接待参加调研。俞渊书记对建桥外国语学院领导班子一行的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，并表示希望加强两校外语学科发展的进一步交流与合作。他详细介绍了学院的历史沿革、师资队伍、科研成果、学科建设和未来学科发展规划等基本情况。院长毛立群介绍了建桥外国语学院近几年建设发展和学科建设等方面情况。随后，与会双方围绕党建业务双融合，学业就业双促进等具体事宜进行了深入的交流和研讨。交流会开始前，俞渊书记带大家参观了海大外国语学院走廊文化建设情况、观看了海大外院组织”变脸”文艺活动表演，会后参观了学校“双一流”学科展、远洋渔业科技馆等。本次调研交流促进了两校在高校外语学科建设和党建业务双融合，学业就业双促进等方面的合作，为未来双方进一步合作打下了坚实的基础。

2025-04-23
艺术设计学院开展第三次专业导师进社区活动

为深入推进“一站式”学生社区建设，坚持以学生为中心，协同各方育人资源下沉社区，丰富社区育人载体，促进学生全面发展。4月17日中午，学院“一站式”社区党建服务站邀请了环境设计系的专业教师余卓立，在社区北七、北八二楼红色讲堂开展以《AI在室内设计方面的应用》为主题的讲座。学院“一站式”社区党建服务站指导教师陆军和2024级环境设计专业的学生参加了本次活动。余老师首先从AI 工具的多元应用场景切入，运用亲身实践案例，展示了 AI 在文字处理、图像生成、视频制作等领域的多元应用；接着她进一步深入讲解，从白膜到彩屏的 AI 协同创作，针对室内设计的核心环节，着重解析了 AI 在方案深化中的实际应用。余老师对比传统建模流程，介绍了知末、3D666 等国内外平台的不同功能；最后余老师从行业的视角，介绍了人机协作时代的职业能力重塑。在互动答疑环节中，针对 “AI 是否会导致设计师失业” 、“纯效果图制作岗位在未来3-5年可能会被替代，但具备AI工具操控能力和工程落地能力的复合型人才缺口正在不断扩大”等问题上，余老师和大家进行了深入的探讨，对于未来的发展，她建议大家不应将 AI 视为对手，而要它成为驾驭

2025-04-23
2025年英国提赛德大学教授为国际教育学院中英项目30名学生作专题讲座（一）

2025年4月21日，国际教育学院迎来了一场学术盛宴。当天，英国提赛德大学的两位教授——游戏开发专业高级讲师Jamie Matthews博士与时尚专业首席讲师Lynne Hugill博士，专程来访国际教育学院为中英项目数字媒体技术（双语班）的学生们带来了一系列内容丰富、前沿性强的专题讲座。游戏设计深度剖析，激发无限创意潜能下午14:30至16:00，Jamie Matthews博士在第三教学楼220教室为学生们带来了一场题为《游戏任务设计》的专题讲座。在讲座中，他深入剖析了游戏任务设计的核心要素，从任务目标的设定、关卡的布局到敌人的设置、玩家的体验等方面进行了全面而细致的讲解。通过生动的案例分析和实践操作演示，学生们不仅掌握了游戏任务设计的关键技巧，还激发了无限的创意潜能。Jamie博士还特别设置了互动环节，鼓励学生们积极参与讨论，提出自己的见解和创意。未来科技引领时尚，创意产业焕发新生紧接着，下午16:15至17:45，Lynne Hugill首席讲师在第一教学楼118教室为学生们讲授《创意产业的未来科技》这一前沿话题。作为时尚领域的资深专家，Lynne讲师结合自己多年的实践经验和

2025-04-23
信息技术学院学生党支部召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题学习会

为推进深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实，4月17日，信息技术学院软工物联网、网工数媒以及计科专业学生党支部开展了深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题学习会。三位党支部书记讲述《扣好人生“第一粒扣子”：践行中央八项规定精神》专题党课，与会党员师生分享学习体会并展开热烈讨论。三位支部书记紧扣中央八项规定精神内核，结合“违反八项规定清单80条”具体要求，穿插剖析典型违纪案例，通过理论解读与实践警示相结合的方式，层层递进地阐述违规行为的严重危害。会上，各支部书记要求全体党员，要自觉提升政治站位，将纪律规矩内化于心、外化于行；要主动转变工作作风，以实干担当破除形式主义、官僚主义；要积极发挥先锋模范作用，把党课学习成果切实转化为推动工作的强大动力。师生党员紧密结合工作实际，积极交流发言，分享学习心得与体会。大家一致表示，通过此次学习，更加深刻的认识到八项规定精神对党的建设和个人发展的重要性，领悟到其是行动指南，并将以此次学习为新起点，把八项规定精神内化于心、外化于行，做到在“学风”中践行“务实”、在“生活”中践行“简朴”、在“作风”中践行“担当”，履职尽责，主动作为，切实发挥党员的先锋模范

2025-04-23
国际教育学院日语专四讲座：精准赋能，高效备考

为助力日语专业学生突破专四难关，提升语言综合应用能力，4月21日，国际教育学院特邀上海对外经贸大学金镜玉教授，举办“日语专四应对策略”专题讲座。讲座以2024年真题为样本，聚焦评分细则、答题技巧与能力提升路径，为学子提供实战指南。国际教育学院23级日语专业共40余名学生参加此次讲座。金教授针对听力、语法、选词填空等题型展开精细化解析。听力部分，她指出“问题陷阱”“数字陷阱”（如时间、价格）与“语气转折”为高频失分点，建议通过“精听+速记”训练提升反应速度，答题时优先匹配笔记内容。语法题需构建“接续规则—敬语体系—惯用表达”三维知识网，结合例句对比记忆相似语法，并通过专项练习强化应用。选词填空是失分重灾区，她提出“词性预判—语境适配—选项排除”三步解题法，以助词判断词性，结合上下文逻辑锁定答案，并提醒考生警惕“语义重复”与“搭配不当”等干扰项。金教授强调“输入—内化—输出”的闭环训练：每日精读教材文章，背诵N2核心词汇，模仿NHK新闻语调强化语感；阅读时标注段落主旨，总结文章结构；写作遵循“观点鲜明—逻辑严密—表达地道”原则，主动寻求教师反馈。同时，金教授鼓励考生将策略转化为行动，通过

2025-04-22
艺术设计学院开展第二次专业导师进社区活动

为深入推进“一站式”学生社区建设，充分释放其育人效能，进一步提升专业导师的育人铸魂功能，助力学生成长成才。4月15日上午，学院“一站式”社区党建服务站邀请了数字媒体艺术系的专业教师杜孟琳，在社区开展以《数字媒体就业市场与技能要求》为主题的讲座。艺术设计学院党委副书记王丽佳、学院“一站式”社区党建服务站指导教师陆军和2024级数字媒体艺术专业的学生参加了本次活动。在讲座开始前，王丽佳副书记发表讲话，她首先代表学院感谢专业导师对学生学业的指导与付出，其次她阐述了学院一站式党建社区服务站召开专业导师进社区活动的重要意义，指出了专业导师进社区活动也是学院人才培养模式的重要创新举措，最后她在专业学习、人际交往、职业素养能力的提升等方面对学生提出了殷切期望。在讲座中，杜老师首先结合个人经历和对市场现状的了解，对数字媒体艺术专业的行业现状进行了深入分析。杜老师建议大家，要想要在特定的行业站稳脚跟，必须专注于对该领域的学习，如何在“低成本获得高效益”的求职市场中，保持竞争力，值得深思。其次，杜老师就数字媒体艺术专业学生就业的具体岗位和需求，以及对学生们未来的职业道路进行了分析。她强调，学习是一个持续的

2025-04-22
艺术设计学院开展“安全星火”国家安全教育日主题班会 ——筑牢校园安全防线，共绘青春责任底色

在第十个全民国家安全教育日到来之际，上海建桥学院艺术设计学院积极响应号召，以“安全星火”为主题，于4月15日—16日组织全院学生开展了一场别开生面的国家安全教育主题班会。活动初期，艺术设计学院易班工作站向各班易班委员开展了主题班会的培训，再由易班委员向各班班级进行主题宣讲。活动通过知识普及、案例剖析、互动研讨等形式，引导学生树牢总体国家安全观，为平安校园建设注入青春力量。聚焦国家安全，点燃思想“星火”班会以“国家安全是头等大事”为核心，围绕《国家安全法》《反间谍法》等法律法规展开。学院各班易班委员通过多媒体课件，系统介绍了政治安全、网络安全、文化安全等16个领域的国家安全内涵，并结合近年来高校中发生的真实案例，说明了网络谣言传播、境外势力渗透等危害国家安全的行为。创新形式互动，激发责任担当国家安全不仅是国家的事，更与我们每个人的生活息息相关。为增强教育实效，学院易班工作站精心设计互动交流环节。在易班易喵喵中设置话题，让学生围绕“人工智能时代如何保障国家安全”展开观点交锋，探讨科技创新的双刃剑效应，相关话题已有900余篇内容，浏览量超过9000余次。成果落地生根，共筑安全校园本次班会不仅

2025-04-22
信息技术学院扎实开展全民国家安全教育日系列活动

2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，信息技术学院深入学习贯彻总体国家安全观，紧扣“国家安全·青春护航”主题，组织开展了形式多样、覆盖广泛的国家安全宣传教育活动，通过“云端课堂、主题班会、实践测试”三位一体的教育模式，切实增强师生国家安全意识，筑牢校园安全防线，为构建大安全格局贡献力量。第一，云端共学，国家安全教育“入脑入心”。学院组织全体师生通过集中观看、宿舍联学、个人自学等形式，参与教育部“千万高校学生同上一堂国家安全教育课”直播学习，不少学生纷纷表示作为未来科技工作者，更应严守科研数据安全，守护国家技术命脉。第二，主题实践，安全教育“走深走实”。4月14日至18日，学院以班级为单位开展“安全星火”主题班会，覆盖全院多个班级、千余名学生，通过“理论+案例+实践”立体化教育模式，推动安全教育落地见效。网络工程B24-4班以案例警示强意识，敲响安全警钟；软件工程B24-3班以情景模拟练本领，提升学生应急能力；数字媒体技术B24-2班以长效育人建机制，持续巩固教育成果等。第三，以测促学，知识普及“见行见效”。学院创新采用“学测结合”模式，依托问卷星平台开展国家安全知识线上测试，

2025-04-22

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