2024年11月7日下午，国际教育学院在209会议室召开专业导师工作交流会暨“沉浸式课堂”建设推进会。会议由学院党总支书记周英芬主持，院长刘潇滢、副院长杨晓兴、党总支副书记徐伟以及2024级专业导师和辅导员参会。
会议伊始，党总支副书记徐伟介绍了专业导师工作职责及“沉浸式课堂建设”文件和工作要求。周英芬书记强调专业导师和辅导员在学生的学业引导、职业发展规划和综合素质培养中扮演着至关重要的角色。
在接下来的交流中，2024级7位专业导师和4位辅导员就带班经验及“三位一体”模式的融合以及沉浸式课堂的建设进行了深入交流。其中胡伟老师详细介绍了其班级管理措施，在日语学习的进度管理与学习方法方面的做法。专业导师张凯则分享了他与辅导员在晚自习的日语考试安排、默写练习及组织学生参加日语演讲比赛等方面的合作以及对学生学习和成长的投入。
专业导师李培老师分享如何邀请企业家走进课堂，激发了学生的学习热情，学生能够更好的应用知识与理解职场需求，从而提升就业核心竞争力。她表示，未来将继续聚焦创新与创业教育，促进持续学习和专业发展，以帮助学生在未来的职业道路上不断前行。
最后，刘潇滢院长对专业导师和辅导员的长期努力给予充分肯定，她强调首先要关注大一学生的入校的适应性问题和心理健康问题，鼓励增进与学生的交流与心理支持。其次要充分发挥国际教育学院的优势，拓宽学生的国际视野，为他们的出国规划提供专业指导和支持。
本次经验交流会深入探讨了“三位一体”教育模式在实践中的有效经验，进一步推进“沉浸式课堂建设”，与会人员一致表示，将群策群力，深化“三位一体”教育模式与沉浸式课堂建设的有机结合，促进学生综合素质的提升。
